ЦАРЬ И РУБАШКА

Л. Н. Толстой

Один царь был болен и сказал:
— Половину царства отдам тому, кто меня вылечит.
Тогда собрались все мудрецы и стали судить, как царя вылечить. Никто не знал. Один только мудрец сказал, что царя можно вылечить. Он сказал:
— Если найти счастливого человека, снять с него рубашку и надеть на царя — царь выздоровеет.
Царь и послал искать по своему царству счастливого человека; но послы царя долго ездили по всему царству и не могли найти счастливого человека. Не было ни одного такого, чтобы всем был доволен. Кто богат, да хворает; кто здоров, да беден; кто и здоров и богат, да жена не хороша, а у кого дети не хороши; все на что-нибудь да жалуются.
Один раз идёт поздно вечером царский сын мимо избушки, и слышно ему — кто-то говорит:
— Вот, слава богу, наработался, наелся и спать лягу; чего мне ещё нужно?
Царский сын обрадовался, велел снять с этого человека рубашку, а ему дать за это денег, сколько он захочет, а рубашку отнести к царю.
Посланные пришли к счастливому человеку и хотели с него снять рубашку; но счастливый был так беден, что на нём не было и рубашки.

• Ответьте на вопросы.
  1. Кому и за что царь готов был дать половину царства?

Тому кто вылечит.

• 1. Для чего собрались мудрецы?

Тогда собрались все мудрецы и стали судить, как царя вылечить.

• 1. Что предложил один мудрец?

Что царя можно вылечить. Он сказал:
— Если найти счастливого человека, снять с него рубашку и надеть на царя — царь выздоровеет.

• 1. Почему послы царя ездили по стране?

Но послы царя долго ездили по всему царству и не могли найти счастливого человека.

• 1. Почему они не могли найти счастливого человека?

Не было ни одного такого, чтобы всем был доволен.

• 1. Какие слова однажды услышал царский сын?

Вот, слава богу, наработался, наелся и спать лягу; чего мне ещё нужно?

• 1. Что приказал сделать царский сын?

велел снять с этого человека рубашку, а ему дать за это денег, сколько он захочет, а рубашку отнести к царю.

• 1. Почему посланные царским сыном люди не смогли взять у счастливого человека его рубашку?

Счастливый был так беден, что на нём не было и рубашки.

• Закончите фразы из текста.

«Половину царства я отдам тому, кто… меня вылечит.».
«Тогда собрались мудрецы и стали думать, как…царя вылечить ».
«Надо найти счастливого человека, снять с него рубашку и…надеть на царя — царь выздоровеет.».
«Царский сын обрадовался, приказал снять с этого человека… рубашку, а ему дать за это денег, сколько он захочет, а рубашку отнести к царю.».
«Посланные пришли к счастливому человеку и хотели взять у него рубашку, но счастливый был так беден, что…на нём не было и рубашки.».

Повторение

1. НА КРАЮ ЛЕСА

Вышла на край леса старая лосиха с длинноногим лосенком и задремала на теплом весеннем солнышке. А маленький лосенок учится бегать. Спотыкаются о высокие кочки его длинные ноги. 
Ласково пригревает в редком лесу весеннее солнышко. Уже надулись на деревьях душистые клейкие почки. Из березовой ветки прозрачными каплями сочится сладкий сок.
Весенние лужи отражают высокое небо и кажутся синими. Золотистыми пуховками распустились кустики ивы. Под деревьями зеленеют обросшие брусничником кочки. 
Хорош запах весеннего леса!
Задремала старая лосиха, но чутко слышит она каждый шорох, каждый тревожный звук. Беззаботно резвится маленький лосенок. Знает он, что не даст его в обиду чуткая и сильная мать. 

Выпишите словосочетания с прилагательными, определите род и число этого прилагательного в каждом словосочетании.

Старая лосиха — женский род, един. число

Длинноногий лосенок — Муж. род, един. число

Высокие кочки — сред. род, множ. число

Длинные ноги — сред. род, множ. число

Весеннее солнышко — сред. род, един. число

Душистые почки — женский род, множ. число

Слаткий сок — Муж. род, един. число

Высокое небо — сред. род, един. число

Весенний лес — Муж. род, един. число

Сильная мать — женский род, един. число

2.Вставьте подходящие слова

1. Каков привет, токой ответ. 2. Об этом они говорили вчера. 3. Она такая красавица. 4. Вчера шёл сильный дождь. Из-за него мы не пошли в парк. 5. О наших деревьях нужно позаботиться. 6. Наша дача стояла по ту сторону реки, а по эту простиралось поле да лес заповедный. 7. Эти цветы очень красивые, но подснежники мне нравятся больше. 8. С приходом весны расцвели подснежники. Мы рады весне.

2. Вставьте подходящие слова
Вчера я видел всех, а сегодня я никого не видел. 2. Он получает письма от родителей и от друзей, а я не от кого не получаю писем. 3. Том знаком со всеми, а Джон нескем не знаком. 4. Мой друг был у всех, а моя подруга не у кого не была. 5. С вами мы говорим обо всём, а с ними я неочем не могу говорить. 6. Я всем занимаюсь: спортом, музыкой, танцами, а он ни чем не занимается. 7. Моя сестра всегда со всеми соглашается, а я ни скем не соглашаюсь. 8. В этом классе много разных стульев, а в том нет совсем стульев. 9. Я во всём разобрался, а мой друг нивчем не разобрался.

Проверочная работа

I.Выберете близкие по смыслу слова (синонимы)
1) Враг —
1.Лгун
2.Хвастун
3.Противник
4.Неприятель
5.Болтун
2)Смелый —    
1.Храбрый
2.Честный
3.Добрый
4.Мудрый
5.Отважный
3)Смеяться —
1.Петь
2.Хихикать
3.Беседовать
4.Плакать
5.Хохотать 
2. Подбери антоним к слову «говорить».

беседовать
болтать
молчать
стоять
думать

3.Определите и выделите «лишнее» слово

1.Приятель, враг, товарищ

2.Огонь, дым, пламя

3.Алфавит, азбука, чистописание

4.Лошадь, конница, кавалерия

5.Шалун, тихоня, озорник

4. Замените, выделенные слова в предложении, синонимами
1.  Доктор (врач) прописал пациенту инъекции.
2.  Разъярённая вьюга (метель) замела тропинки.
3.  Человек спрятался от ливня (дождя) под кровлей здания. 
5. Замените повторяющиеся слова в тексте их синонимами.
Нет более робкого животного, чем заяц. Даже при слабом шуме он пугается и бежит. Только поздно вечером или ночью робкий зайчишка выходит из своего убежища, а с рассветом прячется в каком-нибудь укромном уголке. Много у робкого зайчика врагов. За ним охотятся и голодный волк, и хищный ястреб, и охотник.
6.Найдите синонимы в пословицах1.  
Спеши – не спеши, а поторапливайся.
Приятелей много, а друга нет.
Переливает из пустого в порожнее . 

7. В каком предложении есть антонимы?

1) Рана заживает, а рубец остаётся.
2) Пришлось долго, терпеливо ждать.
3) Метель метёт, и вьюга плачет.
4) Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает.

«В мире прекрасного»

Астрид Линдгрен родилась 14 ноября 1907 года в южной Швеции.

В детстве Астрид была окружена фольклором, и многие шутки, сказки, истории, которые она слышала от отца или от друзей, легли потом в основу её собственных произведений. Любовь к книгам и чтению, как она призналась впоследствии, возникла на кухне у Кристин (соседки, от которой в пятилетнем возрасте она услышала прочитанный рассказ о великане Бам-Бам и фее Вирибунд), с дочерью которой, Эдит, она дружила. Именно Эдит приобщила Астрид к удивительному, волнующему миру, в который можно было попадать, читая сказки. Впечатлительная Астрид была потрясена этим открытием, а позже и сама овладела магией слова.

Её способности стали очевидными уже в начальной школе. По словам Астрид Линдгрен, первое её произведение было «Пеппи Длинныйчулок» (1945), оно появилось на свет прежде всего благодаря дочери Карин. В 1941 году Карин заболела воспалением лёгких, и каждый вечер Астрид рассказывала ей перед сном всякие истории. Однажды девочка заказала историю про Пеппи Длинныйчулок — это имя она выдумала тут же, на ходу. Так Астрид Линдгрен начала сочинять историю о девочке, которая не подчиняется никаким условиям.

Я читала книгу Пепи Длинный чулок, она мне очень понравилась поэтому я выбрала статью об Астрид Линдгрен.

«Старый повар»

Выполни тест:

1.Действие рассказа происходит….

а) в девятнадцатом веке

б) и в начале двадцатого века

в) в конце восемнадцатого века

2. Старый повар жил . . . .

а) в доме богатой графини

б) в собственном доме на окраине города

в) в маленьком доме в саду

3. Старый повар . . . .

а) имел большую семью

б) жил в месте с дочерью

в) был совершенно одинок

4. В доме, где жили старый повар и Мария…….

а ) было много мебели

б.) была очень простая мебель

в) стоял старый рояль

5. Старый повар ослеп__

а) ещё в детстве

б) от жара печей

в) после болезни

6. Перед смертью старый повар ….

а) хотел исповедаться

б) попросил дочь позвать священника

в) рассказал дочери о своих грехах

7. Мария привела к отцу ….

а) священника

б) знакомого доктора

в) случайного прохожего, первого встречного

8. Старик хотел исповедаться перед смертью, потому что …

а) у него было много грехов

б) он был хороший христианин

в) когда-то однажды он украл золотую вещь

9. Когда-то давно повар украл золотое блюдо в доме графа,чтобы —

а) купить дорогое лекарство больной жене

б) купить жене дорогой подарок

в) заплатить долги

10. Когда пропало золотое блюдо…….

а) повара прогнали с работы

б) были наказаны несколько слуг

в) никто из слуг не пострадал

11 . Выслушав признание (исповедь) старика, незнакомец сказал,ч т о ….

а) Бог накажет или простит его

б) воровство — большой грех

в) старик ни в чём не виноват

12. Последним желанием умирающего было ….

а) выйти на улицу

б) увидеть свою жену, солнечный свет и цветущий сад

в) послушать музыку

13. Музыкант начал играть, и ….

а) старик заплакал

б) слепому старику показалось, что он видит всё, о чём мечтал

в) прохожие останавливались около дома, чтобы послушатьмузыку

Весна – это время, когда из тёплых краёв возвращаются птицы. Время, когда они строят гнёзда и высиживают птенцов (ձագեր են հանում). Много интересного можно увидеть и узнать, если в это время наблюдать за птицами. Но делать это нужно очень осторожно. Как вы думаете, почему?

Aйя.

На весенние каникулы я поехал в деревню к дедушке. Я ещё никогда не видел аистов, не знал, как они строят гнёзда и высиживают птенцов. Каждый день с утра до вечера я смотрел в небо и ждал, когда покажутся аисты. И вот однажды утром я увидел двух аистов. Они поселились на дереве в нашем дворе. Вместе с моим товарищем я каждый день наблюдал за ними и приносил им червяков. Как-то Федя задержался дома, а я зашёл в сарай и чуть было не наступил на индюшку. Она отошла, и я увидел на том месте, где она сидела, три желтоватых яйца с красными крапинками. Скоро пришёл Федя, и я рассказал ему об индюшиных яйцах.
– А хочешь иметь своего аиста? – спросил Федя.
– Как это? – удивился я.
– Надо поменять яйца. Аистиное яйцо ваша индюшка высидит, и будет у тебя домашний аист.

Так мы и решили сделать. И вот аисты улетели. Я залез на дерево и взял аистиное яйцо, а вместо него положил индюшачье. Когда я спускался с дерева, яйцо выпало из моих рук и разбилось. Вскоре вернулись аисты. Аистиха – мы её звали Айя – высиживала яйца. Прошло ещё несколько дней, и вот появились птенцы. Только один из них был тёмного цвета. Ножки у него были короткие, и он не был похож на других птенцов. Аист долго рассматривал некрасивого птенца, а потом куда-то улетел. На следующий день к нашему дому прилетели аисты. Их было много. Они спустились и стали рассматривать странного птенца. Сначала они громко шумели, а потом успокоились и улетели. Аист ещё постоял на земле, потом поднялся к гнезду и заговорил с грустной Айей. Он как будто объяснял ей решение стаи: „Такой птенец не станет птицей, не долетит осенью до тёплых стран. Зачем его кормить!”
Аист поднял голову и ударил птенца клювом. Но Айя прикрыла птенца от смертельного удара своим телом. Потом она подняла голову, оторвалась от птенцов и прощально раскрыла клюв. И вдруг широко раскрыла крылья и взлетела в небо. Её уже не было
видно. Первым её увидел аист. Увидел, понял всё, но уже никто и ничего не мог изменить. С неба, быстро набирая скорость, падала чёрная точка. Она увеличивалась, росла, но оставалась круглой. Айя не раскрывала крыльев. Она упала в самый центр двора. Аист бросился к ней, но она уже была мертва.

Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Где проводил весенние каникулы герой рассказа?

На весенние каникулы я поехал в деревню к дедушке

2. Почему каждый день с утра до вечера он смотрел на небо?

Каждый день с утра до вечера я смотрел в небо и ждал, когда покажутся аисты.

3. Какие птицы поселились во дворе?

И вот однажды утром я увидел двух аистов. Они поселились на дереве в нашем дворе.

4. Что увидел в сарае мальчик?

я зашёл в сарай и чуть было не наступил на индюшку. Она отошла, и я увидел на том месте, где она сидела, три желтоватых яйца с красными крапинками.

5. Какой разговор произошёл между мальчиком и его товарищем?

А хочешь иметь своего аиста? – спросил Федя.
– Как это? – удивился я.
– Надо поменять яйца. Аистиное яйцо ваша индюшка высидит, и будет у тебя домашний аист.

6. Какой птенец появился у аистов?

Прошло ещё несколько дней, и вот появились птенцы. Только один из них был тёмного цвета. Ножки у него были короткие, и он не был похож на других птенцов.

7. Какое решение приняла стая?

Такой птенец не станет птицей, не долетит осенью до тёплых стран. Зачем его кормить!”

8. Что случилось с Айей?

С неба, быстро набирая скорость, падала чёрная точка. Она увеличивалась, росла, но оставалась круглой. Айя не раскрывала крыльев. Она упала в самый центр двора. Аист бросился к ней, но она уже была мертва.

Согласны ли вы с тем, что…
Аистов мальчик видел много раз, и они его не интересовали. Ребятам удалось вырастить домашнего аиста. В сарае у индюшки вылупился аистёнок. Стая решила, что некрасивого птенца нужно убить. В смерти Айи был виноват аист.

Я не сагласна.

Обсудите с вашими одноклассниками следующие вопросы:
1. Почему Айя не раскрыла крылья?

Потомучто она не была аистом а была индюшкой.

2. Что бы вы сказали мальчикам, если бы услышали их разговор о том, как можно вырастить домашнего аиста? Возможно ли это?

Вы не правы это не возможно, из за вас погибла птица.

3. Как выглядят аисты? Приходилось ли вам их видеть?

Аисты очень красивые птицы у них длиные крылья и очень длинные ноги.
Я их видела только в мультиках.

Пасха

Учебная весна
Приведите в порядок блоги.
Докончите невыполненные работы
Во время весенних каникул наша работа
по проекту Пасха и Пасхальные игры.

Вы знаете, Пасха – это  светлый семейный праздник. Все мы любим этот праздник и отмечаем его с радостью.
В каждом доме готовимся к Светлому дню.
Задание:
Кто сможет, пусть расскажет, как отмечают в вашей семье пасху. (желательно видео или радио запись) и поместите в своём блоге, работы отправьте на мой эл. адрес g.arvanyan@mskh.am

30-марта вечером мы начали готовится к Пасхе. Мы украсили гостинную, покрасили яйца в разные цвета. Мама приготовила вкусный рисовый плов с кишмишом, сварила рыбу и накрыла красивый стол — с зеленью, красными помидорами, зелеными свежими огурцами. Бабушка испекла вкусный пасхальный пирог. За столом мы бились яйцами, у кого не билось яйцо тот и побеждал. Мне очень нравится светлый праздник Пасхи.😀

Проверочная работа

1. Отгадайте пословицу по двум словам

отмерь — отрежь Семь раз отмерь, один – отрежь
любишь — возить любишь кататься, люби и саночки возить
труда -пруда без труда не вынуть и рыбку из пруда

2. В каждой строчке найдите лишнее слово

• гроза, грозный, гроздь, грозовой
• маленький, малявка, малыш. маляр
• конница, конник, подоконник, конюшня
• лень, лентяй, лента, ленивец

3. Образуйте слова, где первой частью будут

Теле… телефвон, телевизр, телеканал, кино… , кинотиатер, киношоу, кинопроизвидение.

4. Представьте себе, что вы попали в место, изображенное на картине. Осмотритесь вокруг, что вы видете?

на картинке я вижу прекрасное поле на катором есть красивыe цветы их желтый отьенок сравневается с солничнеми лучами. Я вижу реку которая шуршит как бут-тобы листья падающие от деревьев осенни. Еше в далеке виднеются маленькие ростки которые со временем вырастут и станут большими тополями.

САМЫЙ ЛУЧШИЙ ПОДАРОК

Словарь:

• прыткий, резвый – աշխույժ
• репейник – կռատուկ (խոտաբույս)
• проталина – место, где ста́ял снег и открылась земля.

2. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Охарактеризуйте Козлика.

 Козлик как козлик – прыткий, резвый, с маленькими рожками и копытцами. Но этот Козлик был очень любопытный.

1. Почему мама говорила, что её сыну нужно было родиться поросёнком, а не козлёнком?

Вы только посмотрите, на кого он похож?! Ему не козлёнком, а поросенком нужно было родиться. И когда я только устану перед соседями краснеть за этого грязнулю?

1. Что решил подарить своей маме Козлик?

Подснежники

1. Почему он не нашёл того, что искал?

Потому что было еше рано, снег еше не растаял.

1. Какой самый лучший подарок получила мать-коза на Восьмое марта?

Что козленок вернулся домой чистым.

3. ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Расскажите о самом лучшем подарке, который вы когда-либо преподносили своим мамам / бабушкам / сёстрам / подругам на Восьмое марта.

Я подорила красивую брошку которую сделала своими руками из глины бабушке и маме на Восьмое марта.

Мае хобби

Начинаем работать по проекту «Моё хобби»
Что такое хобби?
Увлечение человека иначе ещё называется хобби. Начинается хобби с интереса к определенному занятию, виду искусства, теме. Слово „хобби” в переводе с английского означает „увлечение”. У каждого своё хобби. В жизни каждого человека есть увлечение. Люди  в свободное время рисуют, поют, читают, собирают марки, многие любят делать своими руками игрушки, часами сидят за компьютером, разводят рыбок , слушают музыку, любят мастерить, шить, выжигать.

Это занятие для души. Оно помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки, искусства, с миром людей, помогает найти смысл жизни.
Задание

Расскажите о своих увлечениях. Чем вы любите заниматься в свободное время?
Работы представьте в блогах. Могут быть и в виде видео-фильмов, аудиозаписей,